在学校党委的领导下，党委学生工作部、学生处全面贯彻执行党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“以生为本、育人为先、务实笃行、创新发展”的工作作风，对标学生工作的新形势、新挑战，积极探索新形势下学生工作的新方法、新途径，着力人才培养中心任务，着力价值引领，着力推动改革创新，着力提升服务内涵，做实做细学生思想政治教育、心理健康教育、辅导员队伍建设、学生公寓管理、学生资助、就业创业指导、易班建设、学风建设以及招生工作等工作，切实提高新时代大学生思想政治教育工作的实效性。

部门先后荣获“上海市巾帼文明岗”、“上海商学院先进教工小家”、“上海市无偿献血优秀组织奖”、“上海市学校心理抗疫先进集体”荣誉称号；评选为“上海商学院党支部建设示范点”、“校征兵保障工作先进集体”；积极参加历届上海高校辅导员团队拓展活动，曾获一等奖、二等奖、三等奖、最佳风尚奖等奖项。

一、秉承“一个理念”，着力人才培养中心任务

我校学生工作紧紧围绕学校人才培养这一中心工作，始终坚持立德树人根本任务，秉承“以生为本 ”工作理念，坚持“一切为了学生”的价值追求，坚持不懈做好各项工作，完善制度，夯实基础，规范管理，优化形象，瞄准当前学生工作领域不平衡、不充分的短板，积极谋划，努力担当，与学校育人目标同向同行，努力培养具有社会责任、实践能力、创新创业精神和国际视野的卓越商科人才。

二、抓好“两大任务”，着力价值引领

（一）理想信念与爱国主义教育。全面开展大学生思想政治状况调研，推进思想政治教育“供给侧”改革，开展“95后大学生思想状况”调查研究，“书记午餐会”、各层面学生座谈会、少数民族学生座谈会等，力求准确把握新时代青年学生的新特点、新需求；大力创建主题教育品牌，以关键时间节点为契机，抓好各类主题教育活动，抓好主题班会。开展“上商事 上商情 上商魂”、“青春告白祖国”主题宣讲活动，不断完善以“融入、奋斗、使命”为主题的新生入学教育、以“感恩、责任、理想”为主题的毕业生离校教育，提升开学典礼和毕业典礼的仪式感、荣誉感和教育意义，做好一年一度的“榜样的力量--优秀学生颁奖典礼”，加强思想引领。

（二）学风建设与科创能力培养。制定《上海商学院学风建设实施方案》，实现“以评促学”，严肃考风考纪，激发学生自主学习能力；进一步完善各类奖学金评价体系，树立先进典型，营造良好学风。已设立新生奖学金、综合奖学金、校长奖学金、企业奖学金等多项奖励，激励学生重视知识学习，夯实专业基础。

三、立足“三大阵地”，着力推动改革创新

（一）学生社区。在做好园区基础管理工作的同时，夯实学生生活园区阵地建设，加强社区管理服务中心育人功能，每年开展“上商家园社区文化节”、“墨香校园”书法大赛等活动， 7栋学生公寓楼开展“六T”标准化建设，将社区文化建设与学生日常生活紧密结合，在丰富学生社区生活的同时，提高学生文化素养。加强社区党建工作，落实党员“双报到”制度，学生党员参与“双岗位”服务，充分发挥学生党员在社区文化建设和管理中的模范带头作用；加强学生公寓自主管理，建立了社区管理服务中心、楼栋学生干部、寝室长的三级公寓自主管理体系，充分发挥学生在社区管理中的主体作用。

（二）班级建设。优化班级管理，充分发挥班集体在学生成长发展过程中的阵地作用，组织开展“优秀班集体”、“十佳班长”评选展示活动，不断完善“学风示范班”的评价激励机制，推进学生班集体建设；开展“攀登计划”学生骨干领导力培训班，以理论学习、专题讲座、团队拓展、社会实践为形式，以理想信念教育、领导力素养提升、团队合作为内容，充分发挥学生骨干在班级建设和学生工作中的引领作用。

（三）“指尖”思政。加强网络思政平台建设，打造围绕学生、关照学生、服务学生的“上商学工”公众号。做好易班内涵建设，截止目前为止，每年新生易班平均注册率达98.8%以上。发挥易班线上线下教育功能，紧贴时政热点，开展线上教育学习活动，注重潜移默化的思想引领，建立轻应用快搭。丰富易班线上内容，提高了学生易班使用频率，增强了易班的用户粘性。拓宽平台辐射面，形成易班+学生工作模式，提升网络思政的服务水平；建立“易班线上党支部”，记录学生党员成长轨迹。

四、落实“四个到位”，着力提升工作内涵

（一）关怀到位，强化资助育人功能。完善“奖、助、贷、补、勤、减、免”的学生资助体系，坚持“公正、公开、公平、”原则，做好家庭经济困难学生认定工作，完善困难学生基础数据库。将“三全”育人工作理念与学生资助工作结合，加强资助育人，实施针对困难学生的“展翅计划”。开设各类实用性课程，组织传统文化观演、音乐剧欣赏等素养提升项目，组织世界移动大会等志愿者服务活动，努力实现既在经济上帮助学生，更在精神上培育学生，在能力上锻炼学生。

（二）守护到位，健全心理工作格局。围绕实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障，构建“四位一体"的心理育人工作格局。创建两个实践活动——新生心理健康月、5·25心理健康月，打造以学生为主体的朋辈教育活动体系。围绕“新生适应、网络成瘾、压力应对、情绪管理、人际沟通”等主题开展系列团体辅导、心理读书会、心理电影赏析、心理微电影制作、心理情景剧、心理游园会等实践活动，年均直接参与学生近7000人，达到在校生全覆盖。搭建三个咨询平台——个体咨询、团体辅导、朋辈互助，缓解学生心理压力，提高心理健康水平。不断完善个案研讨、规范开展个案咨询，学生主动来询与朋辈推荐来询人数逐年提升，心理健康教育工作得到学生的逐步认可。构建四级联动网络——学校-学院-班级-宿舍，推动工作有效开展、协调互动，运行有效。校级层面引导方向，控制发展，重点预防，统筹协调；院级心理工作站结合院系特点，调动学生，积极宣传，及时响应；班级心理委员积极进行朋辈互助，上传下达，协助开展心理健康教育活动；宿舍心理联络员带动室友，相互支持，相互服务，及时转介；组建五级预防机制——新生普测、摸底排查、邀请约谈、跟踪反馈、危机转介，坚持“预防为主、干预为辅”，完善动态跟踪、院系对接、报告反馈等制度，努力做到早预防、早发现、早研判、早干预。

（三）服务到位，完善招生就业指导体系。

建立“招生e答”智能系统、“就业信息服务网”、“学生就业数据管理平台”，依托“云辅导”、“创客空间”等平台，找准招生就业创业指导服务着力点；通过实施心理疏导、就业指导、重点推荐、经济支持等多种方式对就业困难、家庭经济困难、少数民族等特殊毕业生群体进行帮扶。出台《上海商学院鼓励本科生报考硕士研究生实施方案》，鼓励学生报考硕士研究生，同时，建立招生工作专家库，制定《上海商学院招生工作专家库管理办法》、共同培育YESER创业协会、名扬创业社、KAB创新俱乐部等七个创新创业类社团，抓好招生就业创业指导服务切入点；稳步提升招生质量，创新招生宣传模式，积极开拓高质量就业市场，引进优质用人单位进校进行宣讲及招聘活动，主动谋求与第三方平台开展合作，打造专场空中双选会，2021年，岗位数与毕业生人数比约年均达到76:1。广开渠道，产教融合，先后与与“国美集团、上海迪士尼、宝格丽酒店、苏宁易购、喜达屋、百联集团”等多个国内外知名企业建立合作关系，与徐汇区、长宁区、静安区、普陀区等人社部门建立长期合作机制，打造立体育人模式，助力毕业生高质量就业。制定《上海商学院大学生创业奖励申领办法》，设立10万元大学生创业扶持和奖励基金，与人社部门等公共创业服务机构、惠普公司等创新型企业建立互惠共赢合作关系，有效汇聚校外资源，抬高就业创业指导服务落脚点。

（四） 护航到位，全面加强队伍建设

塑造职业理想。倾心打造“百名辅导员千家行”育人项目，深入落实“三全育人”工作理念，用心搭建学校教育与家庭教育的沟通桥梁，敲开“家门”的同时打开学生和家长的“心门”，完善学校家庭教育网络，形成育人合力，构建学校与家庭、教师与学生和谐共进的具有上商特色的家校共育新局面，不断增强教师育人责任感、获得感，锤炼教师师德师风，切实提高育人工作的主动性、能动性，着力提升思想政治教育工作针对性、实效性，把各项工作贯穿育人的全过程，促进学生成长成才。

提高专业水平。施辅导员素质提升工程，建立“岗前培训、日常培训、校外培训、调研实践、辅导员沙龙”形式的辅导员培训体系，通过理论讲授、沙龙交流、参与体验、案例模拟、小组研讨等推进辅导员培训体系化，近3年来，共举办辅导员沙龙25次，参加人次超过600人；加强辅导员工作成果展示和交流，结集《上海商学院辅导员案例集》和《上海商学院辅导员论文集》。

提升职业能力。举办了五届辅导员素质能力大赛，突出以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，百余人次的辅导员参与其中，有力地促进了我校辅导员队伍职业化专业化发展；设立并扶持辅导员工作室，通过理论研究、技能实训等形式，鼓励辅导员深入开展理论研究和实践探索；成立辅导员协会，组织了8个方向的辅导员组团式发展培养方向，着力培养了一批“专家型”团队，将思政教育润物无声地融入到学生的日常学生生活中。通过上海市德育课题、校学生工作课题、各类培训等形式，鼓励辅导员深入开展理论研究和实践探索。

撰稿：张娓娓

摄影：学生工作部

审核：朱 燕

责编：唐昕辉